中学生古诗文送魏二阅读及答案

对于语文的学习，以及在语文的考试中，很重要的一部分知识就是诗歌鉴赏，不管是在平时的考试中，还是中考高考语文试卷中，古诗词欣赏是语文必考的一个项目，今天我们学大的老师就为大家讲讲中学生古诗文送魏二阅读及答案，请大家认真的学习。

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。

8.本诗前两句在写法上或运用反衬，或用字巧妙。请结合具体诗句选择其一，作简要分析。(2分)

9.诗歌后两句，在构思上虚实结合很有特色，请简要赏析。(2分)

参考答案：

8.答案：①示例一：首句运用了反衬的写法，以橘柚飘香的美好景色反衬友人“醉别”，突出表现了诗人深切的惜别之情。示例二：首句一个“凉”字，生动地描绘了江风吹雨，雨入船中，使人感到阵阵凉意的江上环境，同时又写出了诗人与朋友分别时内心的凄凉，渲染了一种惜别的凄清气氛。

评分：答对其中一点即可得满分，共2分。意思对即可。

9.答案示例：诗的三四句乃虚拟。诗人借助想象，以“忆”字领起，虚构了一个月夜泊舟、梦中听猿的虚幻境界，扩大了意境，深化了主题。

评分：共2分。意思对即可。

16、(1)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(5分)

(2)三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(5分)

16、(1)惜别知音，借酒浇愁：凄凄风雨烘托悲凉的心情。

(2)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意填，位主客双方惜别深情表达得更为深远。

(1)既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层，又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层.”江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。

(2)根据诗句内容和—代为之思”一句可知表达技巧为想象(主客移位)，然后结合情感分析将想象的内容具体化;“其情更远”意为将情感表达得更为深切，意思对即可。

8.“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义?(2分)

9.最后两句诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

8.(2分)“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了

诗人因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。

9.(2分)抒发了诗人对朋友的怀念之情和友人离去的孤独惆怅之情。

以上的中学生古诗文送魏二阅读及答案大家学习过了，学习是我们学生的首要任务，古诗词欣赏对我们来说很重要，希望我们能够重视起来，这对我们今后的发展有很大帮助。